Tipografias

Los alumnos han trabajado en el estudio de recursos visuales y las variadas tipografias.
El producto final es la aplicacion de lo aprendido en su propio nombre.
Profesora Karina Bastos

Teorías Evolutivas

Hola chicos! en esta  oportunidad para ir relacionándonos  con nuevos temas,les dejamos este video, sobre diferentes Teorías Evolutivas . 
Deberán observarlo, y para la próxima clase, traer una síntesis del mismo.

Bienvenidos al ciclo lectivo 2015

Les dejo aqui un extracto de la planificación, donde estan los siguientes item: Competencias generales, Contenidos y Criterios de evaluacion , que deben tener en cuenta para este ciclo lectivo.

Profesoras Lorena Rumiz; Samtome Patricia y Karina Bastos.

Tarea de la semana

Curso: 2•C

Materia: Educación Artística

Profesora: Patricia Santomé

Tema: Autorretrato. Figura humana. Proporción.

Tipo de trabajo: práctico domiciliario

Fecha de entrega: 14 de abril de 2014

Nota: ese mismo día deberán entregar terminados los prismas en cartón, ya pintados, para armar el proyecto "Laberinto" en el aula.

 Chicos, como no hemos tenido clase en estas semanas, les dejo virtualmente una consigna para nuestro próximo encuentro, que será el martes 14 de abril. Espero que lo disfruten!

1)    Para comenzar, debes tomarte una fotografía de cuerpo entero. Puede ser una "selfie" frente a un espejo. Haz una impresión en color o blanco y negro, en un tamaño que te permita verte con claridad y precisión (lo mejor sería A4, si la calidad de la foto lo permite).

2)    Luego vas a dibujarte, tal como te ves en la foto, sobre hoja #6 en disposición vertical, con lápiz de grafito blando (4B, 6B), sin hacer presión para poder borrar con facilidad.

3)    Para comenzar, sería útil que establezcas en la hoja dónde estarán tu cabeza, tu cintura, tus rodillas y tus pies. Puedes trazar marcas o líneas para ayudarte.

4)    Es importante que respetes las proporciones. Te recomiendo que tomes medidas sobre la fotografía para conocer la relación que existe entre las distintas partes del cuerpo. Por ejemplo: cuánto mide un brazo en relación a cuánto mide una pierna, cuánto más largo es uno que otro, etc.

5)    Sería conveniente que, de vez en cuando, tomes distancia del dibujo y de la foto para verlos de lejos, y poder compararlos.

6)    Por último, ten en cuenta que tu cuerpo no flota, y que estás interactuando en un espacio.

Prof. Patricia Santomé

Funciones del Lenguaje- Tipos de texto

Queridos Alumnos:

                             Como esta semana será breve, les encargo un T.P. que podrán hacer entre no más de tres personas y deberán entregarlo luego de semana santa, según el día en que nos toque reencontrarnos en la semana del 6/4/15.

                             Deberán realizar las actividades propuestas en las páginas 11 y 13 del Manual con la inscripción de ACTIVADOS. Durante la semana ajustaremos los criterios de entrega y de evaluación que comprenderá: - Conceptos adquiridos en la interpretación de los contenidos: "La Comunicación" y "Las                                Funciones del Lenguaje".
                      - Presentación, caligrafía legible y ortografía.
                      - Profundidad y complejidad en la elaboración de las consignas.

                             Quedo disponible a cualquier consulta que necesiten hacer y les envío desde ya un deseo de felicidades para Uds. y sus familias en esta fecha tan especial. Un saludo.


Prof. Corina Ofelia Laita

Contenidos Evaluacion Trimestral de Inglés para 2do año A

Buen día para todos los alumnos de segundo año "A"
Acá les dejo los contenidos del último trimestral de Inglés..
A_Comprensión lectora:
preguntas y respuestas sobre un texto
verdadero y falso
reconocer referentes
utilizar conectores
reconocer tiempos verbales,adjetivos y sustantivos
interpretación en Castellano de algunas líneas del texto

B_Literatura: "The Legend of Sleepy Hollow"
personajes y situaciones del cuento.
crear diálogos en situaciones diversas entre algunos de los personajes del cuento

PUEDEN UTILIZAR DICCIONARIO, POR LO TANTO, SERÍA CONVENIENTE QUE DISPONGAN DE SUS PROPIOS DICCIONARIOS Y/O  ACUERDEN CON SUS COMPAÑEROS
gracias
patricia avila

Reproducciòn en Plantas

Hola Chicos!! En esta oportunidad les dejo este video para que observen .
Deberán traer para la próxima clase, una pequeña síntesis sobre el mismo, y nombrar las relaciones que han podido establecer con la exposición que hicieron sus compañeros sobre este tema.

https://www.youtube.com/watch?v=fNuouwMeal4

Saludos, Cecilia.